音乐频道 娱乐频道 中音艺校 教育频道 音乐商城 音乐论坛  
进入首页 | 家教频道 | 艺术培训 | 音教资讯 | 音乐资讯 | 音乐欣赏 | 音乐百科 | 音乐教育 | 中音动态 | 星光大道娱乐资讯 | 音乐商城 | 中音艺校  
流行试听 | 古典试听 | 古典下载 | 乐谱下载 | 网友翻唱 | 笑话频道 | 动漫频道 | 娱乐图片 | 谜语测试 | 网络文学 | 网上留言 | 信息交流 | 音乐论坛  
网通用户 电信用户 用户名: 密 码: 〖注册用户〗 忘记密码〗
 
     
您现在的位置: 中国音乐网 >> 音乐教育 >> 键盘艺术 >> 钢琴教育 >> 学琴准备篇 >> 音乐教育正文
  学琴准备篇


儿童学琴的根本目的应该是什么?

作者:佚名 文章来源:http://www.ccmusic.com.cn/studay/INDEX.asp 点击数: 更新时间:2007-4-2 16:04:01


 

  在《器乐学习不是万能教育机》一文上,我曾列举了调查中获得的关于儿童学琴的十五项目的,在这些目的中最为大家所认可的目的有数项,如"开发智力""培养毅力""陶冶情操""培养自信心"等等,这些最为人们所认同的目的的共同特点就是将学琴作为促进儿童能力与素质全面发展的一种手段。在文中我们分析了,目前的琴童大都承受着很高学琴压力的原因是由于对学琴广泛的正面效果存在着极高的期待,但实际的学琴效果可能并没有达到家长的期待,不仅如此,过高的压力状态还对儿童个性的发展起了十分不利的影响,导致学琴的结果与最初学琴目的完全相反。这时家长们就会问,学琴既不能开发智力,又不能培养毅力,也不能考级加分、比赛获奖,那么我们为什么还要花那么大的精力与财力让孩子坚持学琴呢?尤其是由于不良学琴的状态而产生的一系列对儿童个性发展的不良影响,更使这些家长怀疑,学琴是不是学错了,是不是从一开始就不该让孩子学琴。

  问题不在与于学琴,而在于如何学琴,而在于以什么目的学琴,而在于在什么状态下学琴。当前普遍存在的学琴问题的根本原因一方面来自于过高、过广地估计学琴带来的对促进智力与人格发展两方面的效果,而没有认识到持续的不良学琴状态的危害是广泛的,错误地将乐器当成有百利而无一害的万能教育机;而另方面更深一层的原因则在于,很多家长将孩子的所有活动都付予了参与社会竞争的色彩,并且认为孩子所从事的一切活动都必须有助于在未来的社会生活的竞争中获得优势,除此之外的活动都是浪费时间。由于很多家长在学琴上寄予了对孩子未来美好人生的高度期待,因此使学琴活动成为一项关系到未来生存的严肃问题,从而导致了极高的压力状态。当然也有另外一种原因,就是家长本来也并没有想很多,但一旦学上琴后,就觉得要学就要学好,就想着如何达到教师的要求,因此每天就只想着到处都是毛病、错音,就想着如何完成教师布置的作业,以至于搞得孩子痛苦、家长着急、家庭关系紧张时,都想不起来当初到底是为什么让孩子学琴。"只埋头拉车,不抬头看路",学上琴后逐渐忘了最初学琴目的的家长很多。

  那么让孩子学琴错了吗?否;如果学琴不能达到人们普遍期待的效果的话,那么我们还要让孩子学琴吗?回答是肯定的。在要不要学琴的问题上,我们要跳出目前将所有的心思都用于培养孩子社会生存竞争力的思维定势。一个完善的人,不仅仅需要在社会生活中竞争与较量,还需要丰富自己精神生活的感受。我们略为躬身自省一下就知道,人需要休息、放松,还需要享乐与精神的自由。是因为需要满足一下视、听、嗅、味、触很多感官的需要,人类才创造了绘画、音乐、香水、美食、真丝等并非肉体生存所必需的东西。满足人的感性需要是艺术的本质目的,这也是人们崇尚艺术、欣赏艺术的根本目的。在社会生活中,人与人之间的关系不仅仅是竞争、利用的功利关系,还需要友爱、和谐,而促进这种关系正是艺术活动的独到功能。艺术使人类社会更加和谐、友善,使我们生存的环境充满了良好的感性样式,从而改善人类的生存环境。因此培养一个人的艺术修养能够促进和提高人的感性能力,能够改善他的精神生活的质量。这不就在是幸福的根源吗!可以说一个崇尚、喜爱艺术的人,比一个对艺术一窍不通的人有着更高的生命质量。因此学琴的最终目的,应该是丰富人生,提高生命的境界,使孩子学会体验生活的美。家长培养孩子的社会竞争力的目的是让孩子未来生活得更幸福。但当前激烈的竞争,使人们忘了,幸福人生的来源不仅仅是社会竞争的胜利,还在于能够享受人类创造的文明与艺术的美,还在于人生体验的丰富性。因此学琴是从学会体验人生、丰富生活、从生存竞争的疲惫中解脱出来的途径来为孩子创造未来幸福的。而这一点在人生中的重要性已经被很多家长严重地忽略了。

  从学琴儿童在我国整个儿童的比例来看,我国目前学琴的儿童还太少、太少,与发达国家差距很大,我们希望越来越多的孩子能够学习一门乐器,以使他们将来能够以更精微的体验领会音乐的美,从更广的范围了解人类创造的音乐文化,从更深的层次理解音乐艺术的伟大。因此学琴的目的根本目的不应是使孩子多了一种参与生存竞争的实力,而更在于丰富人生,丰富儿童的童年生活,使童年更美好,使未来的人生更丰富,而不是走向它的反面。

学琴热的思考之二:孩子为谁练琴 ──儿童学琴的需要与动机

出处:中央音乐学院 提供者:中央音乐学院音乐学系副教授 音乐美学心理学博士 周海宏 文章类别:考级新闻

  不只此一次听家长们说"这孩子,成天好象是为我练琴"。让家长生气的是,家里省吃俭用不说,光是时间和精力就搭进去了不知多少,家长自己的兴趣、爱好都放弃了,业余时间全部都用来陪孩子练琴、上课,可孩子还不争气,每天练琴磨磨蹭蹭,家长不催,就从来没有主动的时候,成天就好象是给家长学琴。那么孩子是怎么想的呢?

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] 下一页

发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
  • 上一个音乐教育:

  • 下一个音乐教育: 没有了
  •   网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
     
      相关文章
    没有相关音乐教育
       师生交流
       专业交流
       音乐商城
       音乐教育
     【电子琴】【电钢琴】【品牌钢琴】【进口钢琴】【三角钢琴】【国产管乐】【进口管乐】     更多品牌...
     
     
       音乐百科
       热门文章
     
     栏目专题
     热门文章
     
    星光大道
    培训信息
     
     学生信息
     网友交流
     古典音乐欣赏

    政策法规 | 隐私保护广告服务合作商机联系我们客户投诉诚聘英才友情链接中音简介 

     

    北京古典创新音乐艺术研究院官方网站 

     

    Copyright © 2002-2007 中国音乐网 版权所有

     

    京ICP证040363号